Thema: "Schip ahoy piraatjes!"
Hoe werkten we thema piraten uit in de klas:
Rupsen:
-zelfstandige werkjes:
- verschillen zien in de prenten
- code volgen van de piraten en kleuren
- kijken welke piratenspulletjes zijn en wat niet.
- Kleuren van een piratenvlag met doodskop
- visuele discriminatie: mooie vlag ontdekken
-Op een prent van een piratenboot ontdekken we heel veel piratenspulletjes
-Schrijfdans: golven maken met wasco (schrijfpatronen) nadien spuiten we er ecoline over!
Vlinders:
-Moetjes en magjes:
- Puzzel maken van een schattenjacht
- vlag: verschillen zien en ontdekken
- tekenen van 1 tot 20, we vangen een krab (getalbeeld)
- woordenboek van Woeste Willem, overschrijven van woorden.
- Vind de schat! Zoek de juiste weg.
- Piratenvlag bekijken en zoeken wat juist is. Vis. Discr.
-Schatkaart maken en de juiste weg volgen met de pijltjes.
-Schrijfdans: tussen de golven tekenen. (Fijne motoriek)
-Letter P van Piraat knippen en versieren met een piraat.
Samen:
-Nieuwe spulletjes bekijken en waarnemen.
-We maken een piratenhol en een piratenboot van ons poppenhoekje! De poppen gaan even de kast in en de zwaarden komen tevoorschijn! ;-)
-Knutselen van een verrekijker. De kinderen schilderen een koker en maken tekeningen op doorzichtige folie.
-Knutselen van een schatkistje (mocht, moest niet) Schilderen en kleven.
-Boot schilderen in de zee. We tekenen onszelf als piraat en kleven die op de boot.
-We verzinnen voor onszelf een leuke piratennaam. Ook onze boot krijgt een stoere naam.
-Letterspelletje: met de letters van SCHAT.
-Vertellen van een verhaaltje van Woeste Willem.
-We keken iedere dag naar een prent uit een piratenboek en bespraken de spulletjes van piraten.
-Kringgesprek: Ik ben een brave piraat.
-Muzikaal doosje: We spelen een zelfgekozen spel.
-Uitprikken van een piratenvlag. We gebruikten dan het malletje om een vlag te schilderen met een doodskop op.
-We verkleden ons als piraat en laten ons schminken door de juf!
-We gaan op zoek naar de schat door de schatkaart te volgen.
-We bekijken het verhaal van Woeste Willem digitaal in juf Annelore haar klas!
Rupsen:
-zelfstandige werkjes:
- verschillen zien in de prenten
- code volgen van de piraten en kleuren
- kijken welke piratenspulletjes zijn en wat niet.
- Kleuren van een piratenvlag met doodskop
- visuele discriminatie: mooie vlag ontdekken
-Op een prent van een piratenboot ontdekken we heel veel piratenspulletjes
-Schrijfdans: golven maken met wasco (schrijfpatronen) nadien spuiten we er ecoline over!
Vlinders:
-Moetjes en magjes:
- Puzzel maken van een schattenjacht
- vlag: verschillen zien en ontdekken
- tekenen van 1 tot 20, we vangen een krab (getalbeeld)
- woordenboek van Woeste Willem, overschrijven van woorden.
- Vind de schat! Zoek de juiste weg.
- Piratenvlag bekijken en zoeken wat juist is. Vis. Discr.
-Schatkaart maken en de juiste weg volgen met de pijltjes.
-Schrijfdans: tussen de golven tekenen. (Fijne motoriek)
-Letter P van Piraat knippen en versieren met een piraat.
Samen:
-Nieuwe spulletjes bekijken en waarnemen.
-We maken een piratenhol en een piratenboot van ons poppenhoekje! De poppen gaan even de kast in en de zwaarden komen tevoorschijn! ;-)
-Knutselen van een verrekijker. De kinderen schilderen een koker en maken tekeningen op doorzichtige folie.
-Knutselen van een schatkistje (mocht, moest niet) Schilderen en kleven.
-Boot schilderen in de zee. We tekenen onszelf als piraat en kleven die op de boot.
-We verzinnen voor onszelf een leuke piratennaam. Ook onze boot krijgt een stoere naam.
-Letterspelletje: met de letters van SCHAT.
-Vertellen van een verhaaltje van Woeste Willem.
-We keken iedere dag naar een prent uit een piratenboek en bespraken de spulletjes van piraten.
-Kringgesprek: Ik ben een brave piraat.
-Muzikaal doosje: We spelen een zelfgekozen spel.
-Uitprikken van een piratenvlag. We gebruikten dan het malletje om een vlag te schilderen met een doodskop op.
-We verkleden ons als piraat en laten ons schminken door de juf!
-We gaan op zoek naar de schat door de schatkaart te volgen.
-We bekijken het verhaal van Woeste Willem digitaal in juf Annelore haar klas!